Teorías de Aprendizaje en el Nivel Superior

TEORÍAS NEUROFISIOLÓGICAS INTRODUCCIÓN Aprender es un proceso innato del ser humano, se adquiere una información determinada y se almacena a la espera de ser utilizada cuando sea necesario. El cerebro es el sistema estructural y funcional encargado de recibir esa información, integrarla y crear respuestas adaptativas en función de ella.  Gracias a las estructuras neuronales y a una serie de procesos químicos y eléctricos se produce el aprendizaje, pero, a su vez,  el aprendizaje  también  cambia las estructuras neuronales  del cerebro, en una especie de bucle permanente. No existe aprendizaje sin memoria:  Aprendemos cuando  consolidamos  lo adquirido en nuestra memoria; esto es, cuando se produce la transición de la información del “almacén” de la memoria a corto plazo al “almacén” de la memoria a largo plazo.  De igual manera, existen muchas teorías acerca de cómo funciona nuestra mente y cómo el cerebro regula ...

TEORÍA  DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES SEGÚN ROGER SPERRY INTRODUCCIÓN La teoría del dominio del lado izquierdo o derecho cerebro, dice que cada lado controla los distintos tipos de pensamiento. Además, se dice que la gente prefiere un tipo de pensamiento sobre el otro. Su teoría dice que cada hemisferio cerebral se encarga de ciertas actividades específicas que el hemisferio realiza dotando así al individuo de capacidades que le permiten o le facilitan ciertas actividades físicas ROGER SPERRY –  BIBLIOGRAFÍA Roger Wolcott Sperry neurólogo estadounidense. Nació el 20 de agosto de 1913 en Hartford. Sus investigaciones sobre la división del cerebro comenzaron en 1954, y su trabajo con pacientes humanos comenzó en la década de 1960. Compartió en 1981 el Premio Nobel de Fisiología y Medicina por sus investigaciones sobre la división del cerebro. Para Sperry, el mayor de los atributos cerebrales es la consciencia, y ésta es fruto ...

TEORÍA  DEL CEREBRO TRIUNO SEGÚN PAUL MACLEAN INTRODUCCIÓN El hombre , como ser consciente y racional se ha interesado por los procesos  neurofisiológicos y psíquicos que originan el funcionamiento cerebral, al igual que su estructura  y capacidades; ha indagado sus tres componentes estructurales principales: el cerebro  (formado por los dos hemisferios), el Cerebelo (que actúa en la coordinación y mantenimiento del equilibrio)  y el cerebro Límbico (donde se originan las emociones ). Se ha determinado que el cerebro, en vez de ser una única estructura, se haya dividido en dos mitades o hemisferios con funciones  específicas especializadas aun cuando se encuentran íntimamente envueltas en el cráneo y ligadas por distintos haces de fibras nerviosas que actúan como canales de comunicación. PAUL MACLEAN – BIOGRAFÍA Nacido en 1913 en Estados Unidos,  Paul MacLean  fue un médico centrado en el campo de las neurociencia...

TEORIAS DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES  SEGÚN HOWARD GARDNER INTRODUCCIÓN La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es algo individual que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino que es un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Es la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas. HOWARD GARDNER - BIOGRAFÍA HOWARD GARDNER  (Estados Unidos, 1943) es un psicólogo y pedagogo estadounidense que ha dedicado gran parte de su vida a la investigación. Gardner es popularmente conocido por su  teoría de las inteligencias múltiples . Su principal obra, “Estructuras de la mente: la teoría de las inteligencias múltiples (1983)”,  explica su enfoque teórico y sus ocho tipos de inteligencia .  LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES PROPONE OCHO TIP...

TEORÍAS   DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL SEGÚN DANIEL GOLEMAN INTRODUCCIÓN Somos una especie racional, con una fuerte capacidad para controlar las emociones mediante procesos conscientes y racionales. Sin embargo, las teorías más modernas de la psicología afirman que deberíamos darle más importancia a los sentimientos y capacidades como la empatía y la gestión emocional. Una de las teorías más extendidas es la de  la inteligencia emocional . En ella, pioneros como Daniel Goleman afirman que nuestras capacidades racionales no son lo más importante en nuestro camino hacia la superación personal y el crecimiento psicológico. DANIEL GOLEMAN -  BIOGRAFÍA DANIEL GOLEMAN   es un psicólogo estadounidense internacionalmente conocido por su obra sobre la Inteligencia Emocional. Nació el 7 de marzo de 1946 en Stockton, California, y es hijo de profesores universitarios. Adquirió fama  mundial  a partir de la publicación de su libro...